湄职院委[2007]67号

关于加强大学生

经常性思想政治工作实施意见

各处(室)、系（部）：

为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和我院《加强和改进大学生思想政治工作实施意见》（湄职院[2005]15号）文件精神，切实做好大学生经常性的思想政治工作，努力提高我院大学生的综合素质，特别是思想政治素质，结合学院大学生经常性思想工作的实际，现就加强大学生经常性思想工作提出如下意见，望认真组织学习并结合实际抓好落实。

一、提高认识、统一思想，切实增强抓好大学生经常性思想工作的政治责任感。

大学生经常性思想工作是针对学生学习和日常生活中反映出来的现实思想问题，及时地有针对性地进行的疏导教育。这项教育包括经常性的思想教育和经常性的一人一事工作，是学生思想政治工作的重要组成部分，是构建和谐校园培养有中国特色社会主义事业建设者和接班人的，一项经常的、大量的、深入细致的带有长远性基础性的工作，是解决学生现实思想问题最直接最有效的根本途径。做好大学生经常性的思想教育工作，事关学生的健康成长，事关每个家庭的幸福与安康，事关国家的前途和命运，各级领导一定要站在这样一个政治高度，来充分认识做好学生经常性思想政治教育工作的极端重要性，以高度的政治责任感，扎实开展好大学生经常思想政治教育工作。系部党支部要把大学生经常性思想工作摆上支部的重要议事日程，建全制度，抓好队伍，做到常议常分析，研究新情况，解决新问题，要把它当着一项重要的政治任务，贯穿于教育教学的全过程，切实抓紧抓实抓好，落到实处。

二、科学预测、把握脉络，切实增强大学生经常性思想工作的针对性。

搞好科学预测，把握学生的思想脉络，是做好学生经常性思想教育工作的重要前提。领导机关、各系部一定要大兴调查研究之风，准确掌握学生的现实思想。要建立健全信息网络，疏通信息渠道，及时掌握学生的思想动态；要广泛开展谈心活动，对学生的现实思想做到真知、深知，防止“概略评估”和“主观臆断”的倾向。每年新生入学，老生毕业，主要节庆日以及党和国家重要政策的出台等，各级领导都要深入到学生中去，了解掌握学生的思想动态，把握学生的思想脉络。要用发展的眼光、动态的观点、多元的思维，研究学生的思想特点和心理动因，科学分析、准确判断学生的思想变化；要从多侧面、多角度、多层次了解学生的思想，进行数量分析、程度分析、因果分析、因素分析，把学生的现实思想情况摸清搞透，增强教育的针对性。

三、讲究方法、注重效果，切实增强大学生经常性思想工作的有效性。

大学生产生思想问题的原因是多种多样的，这就要求经常性的思想教育，要坚持因人施教的原则，根据不同时间，不同的对象，采取灵活多样的方法、方式和手段，做到多管齐下、综合运用。要采取思想教育引导、激励、精神调节、解决实际问题、关系协调等方法，提高学生的思想境界，挖掘学生的内在潜力，促进学生身心健康，满足学生的合理要求，消除学生之间不团结的因素。各级领导机关、全体教职工要广泛开展与学生谈心交心活动，在“零距离”的贴近中，了解学生的喜怒哀乐和内心世界，把相互信任、相互理解的感情纽带建立起来，把团结和谐、真诚关爱的内部关系建立起来，拉近师生感情的距离。要通过党团课、团会、主题班会、社团活动、座谈交流、文艺表演等形式，赋予经常性思想教育的鲜活内容，寓教于乐，达到教育的最佳效果。要运用教育手段、行政手段、组织手段、纪律手段、法律手段和宣传手段，达到教育的综合效果，防止简单说教或以罚代教。要运用校园广播、宣传栏、黑板报、党校、团校、网络等工具和平台，扩展教育的空间，拓宽教育的渠道。要充分调动领导机关、党团员、辅导员、班主任、政治课教师和全体教师做学生经常性思想教育工作的积极性，调动社会和家庭的力量，形成抓学生经常性思想教育工作的整体合力。

四、营造环境、浓厚氛围，切实增强大学生经常性思想工作的感染力。

环境是一种力量。健康向上的环境，使人奋进，对经常性思想工作有着巩固和深化的作用。反之，使人压抑、消沉，就会加大经常性思想工作的力度。因此，必须着力营造好育人的环境。要着力营造扶正祛邪的舆论环境。要利用校园广播电台、黑板报、宣传栏及时表扬学生中的好人好事；通过评优评先，表彰先进，树立典型，使学生学有榜样，赶有目标；要抓住有代表性的事例，适时开展一事一议，使不健康的“歪歪理”、消极的校园“顺口溜”没有市场，营造“好人好事有人夸，不良倾向有人抓”的良好局面。要着力营造拴心育人的文化生活环境。要在校园内增设名言警句教育牌，逐步改善增设学生文化活动场所，举办各种文化活动，如影评书评、周末舞会、文化沙龙、书画作品展等，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生的思想情操。要营造团结互助、共同进步的帮带氛围。在学生中广泛开展帮带活动，各系要发动班两委，表现好的学生与一般学生结成帮带对子，以先进带后进，共同学习、共同提高、共同进步。要把帮带效果，作为衡量学生干部工作的成绩，并与评优评先挂钩起来，突显帮带效果。

五、围绕中心、突出重点，准确把握大学生经常性思想工作的切入点。

实践证明，做好大学生经常性的思想工作，把握切入点很关键。切入点也是工作的着力点，工作着力点准确，才能做到有的放矢。因此，必须根据不同时期、不同年级学生的现实思想，科学制定经常性思想教育的计划，使经常性的思想教育的内容贴近学生的思想，与学生的思想和教育需求相吻合。要以社会主义核心价值观引领大学生思想，解决大学生现实思想，全面提高大学生思想政治素质为切入点，着重抓好艰苦奋斗、勤俭节约，热爱学习、热爱劳动，公民道德、诚信感恩，讲究卫生、仪容仪表，团结友爱、团队精神，文明礼貌、正确交往，法纪法规、人生警示等教育。引导学生认清哪些是应该提倡的，哪些是应该反对的，那些是正确的，那些是错识的，哪些可以做，哪些不能做，懂得怎样生活、怎样学习、怎样做人，辨清是非界线，正确为人处事。在抓好面上教育的同时，要从一人一事的思想教育入手，坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，做好后进生的思想转化工作。要从抓好两课教育和课堂渗透教育入手，充分发挥课堂教育的主导作用，实现教书育人的高度统一。要从组织学生参加社会实践入手，实现思想教育与感性认知的高度统一。要从尊重学生的民主权利入手，做好院务公开工作，扩大学生的知情权，充分调动学生参与学院管理的积极性，实现行政管理与学生自我管理的高度统一。通过全方位、多层次的教育，帮助学生确立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，追求真善美，反对假丑恶，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。学院学工处要加强对学生经常性思想工作的组织领导，对学生经常性的思想教育要做到长计划、短安排，要在每学期初，制定下发学生经常性思想教育的计划，对学期学生的经常性思想教育工作做出总体部署，提出明确的具体要求，并督促系部抓好落实。要切实掌握大学生经常性思想教育的总体情况，并适时向党委专题汇报工作开展情况，根据党委的意图调整工作计划和教育内容。

六、建立制度、常抓不懈，使大学生经常性思想工作制度化、规范化。

经常性的思想工作贵在经常，重在经常，难在经常，必须与落实基本制度结合起来，确保经常性思想工作的长期性、连续性，并之制度化、规范化。要建立班级学生思想周分析会、系学生思想半月分析会、学院学生思想月分析会、学期学生思想教育工作研讨会、辅导员集体备课试听课等制度。班级周学生思想分析会，由班主任召集，学生干部参加，着重分析班级学生的思想情况，重点做好一人一事的思想工作；系每半月学生思想分析会，由系支部书记召集，辅导员、班主任及系两委学生干部参加，重点分析本系学生的思想情况，提出具体的解决办法，重点解决系学生带有普遍性的思想问题；院每月学生思想分析会，由学工处组织，召集各系支部书记、全体辅导员，根据需要邀请院党政办、院团委、保卫科等部门出席会议，听取各单位汇报，分析学生的思想情况，提出具体的解决办法，重点解决带有全院性的学生思想问题；学期学生思想教育工作研讨会，由学工处牵头组织，召集各系书记、全体辅导员、机关有关部门、思想政治课教师参加，着重研究加强学生经常性思想工作的新方法、新途径。对优质的研讨文章要给予一定的物资奖励。坚持辅导员集体备课试听课制度。学工处要根据学期学生经常性思想教育的内容，组织全体辅导员进行集体备课，并进行试听课、评比优质课。优质课的教育提纲要实行资源共享，作为衡量辅导员开展学生经常性思想教育工作的重要依据，并给予一定的物资奖励。

中共湄洲湾职业技术学院委员会

二00七年十二月三日