公开事项名称: | 关于2009年度公开招聘工作人员的请示 | 索引号: | PT00714-0200-2009-00002 | |
生成日期: | 2010-01-14 | 发布机构: | 湄洲湾职业技术学院 | |
内容概述/关键字: | 人员 招聘 请示 | 备注/文号: | 湄职院[2009]1号 |
序号 |
招聘单位 |
招聘岗位 |
招聘
人数 |
要求专业 |
学历
(学位) |
年龄
要求 |
其他条件 |
1 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
4 |
机械类 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
2 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
1 |
市场营销 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
3 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
1 |
国际商务 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
4 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
2 |
英语 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
5 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
2 |
艺术设计类 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
6 |
湄洲湾职业技术学院 |
人事处
工作人员 |
1 |
信息类 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
序号 |
招聘单位 |
招聘岗位 |
招聘
人数 |
要求专业 |
学历
(学位) |
年龄
要求 |
其他条件 |
7 |
湄洲湾职业技术学院 |
教师 |
1 |
美术 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
8 |
湄洲湾职业技术学院 |
党委工作部 |
1 |
新闻 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
9 |
湄洲湾职业技术学院 |
监审处
工作人员 |
1 |
审计 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
10 |
湄洲湾职业技术学院 |
后勤管理处工作人员 |
1 |
土木工程 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
|
合计 |
|
15 |
|
|
|
|
序号 |
招聘单位 |
招聘岗位 |
招聘
人数 |
要求专业 |
学历
(学位) |
年龄
要求 |
其他条件 |
1 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
1 |
电子类 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
2 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
1 |
国贸 |
研究生(硕士) |
原则上30
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
序号 |
招聘单位 |
招聘岗位 |
招聘
人数 |
要求专业 |
学历
(学位) |
年龄
要求 |
其他条件 |
3 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
5(3) |
机械类 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
4 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
2 |
计算机类 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
5 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
1(0) |
会计 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
6 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
2 |
英语 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
7 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
教师 |
2(1) |
美术类 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
8 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
实训教师 |
1(0) |
电子类 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
9 |
福建省湄洲湾
职业技术学校 |
管理岗位 |
2(0) |
信息类 |
大学本科及以上毕业生(具有学士及以上学位) |
原则上25
周岁以下 |
第一学历(学位):
本科(学士) |
|
合计 |
|
17(10) |
|
|
|
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